week 23 tot 27 maart : welkom aan juf Sarah. Werken rond emoties en forum.

Juf Sarah doet stage bij ons in de klas en dit tot woensdag 29/4.

Deze week wilde ze voornamelijk de kinderen en hun interesse leren kennen

om zo de Freinetwerking onder de knie te krijgen.

Ze mochten elk iets meebrengen dat hen typeert.

Ook werd er samengewerkt met de andere studenten.

De focus lag vooral op gevoelskracht.

Wat zijn de verschillende emoties ?

Juf Sarah legde al wat klaar in de hoekjes

om de kinderen en de emoties te leren kennen.

We maakten afspraken per hoekje.

Wat kan je waar doen ?

































Sarah nam de tijd om elk kind te leren kennen.
Wat heb je mee ? 
Waarom wil je dit laten zien ?
Welk plannetje heb je met dit voorwerp ?

M'barek en Yasmine vierden het Suikerfeest.





De tut is belangrijk voor GabriĆ«lle 
omdat haar troostje is.



Gust bracht pesto mee
want hij eet dat supergraag.
Sarah bracht toastjes mee om te kunnen proeven.






Lisette gaat naar de dansles
en bracht een slinger mee.
Hoe maak je dat ?
En wat kan je er allemaal mee doen ?
We maakten het na door een blad op lijntjes te knippen.
Zo konden we ze in de zaal uittesten op muziek.

















We deden aan yoga met het kaartje van Maya.




EsmƩe speelt mee in het boekje van de boerderij.




Baptiste houdt van auto's.
Zijn auto mocht bij de loose parts gebruikt worden.


De auto (of het vliegtuig ?) van Toots kon niet ontbreken.
We reden buiten en in de zaal.








Leah, Otto en Fenna houden van zwemmen.
We richtten de poppenhoek in als zwembad.

















Fenna kijkt graag naar Peppa Pig.
We voelen hoe zacht ze is.
Welke kleuren bestaan nog meer dan roze ?
We sorteren ze.




Sarah maakte een emotiewijzer
na het toneeltje over de emoties.
Zo kunnen we elke dag ons gevoel verwoorden.
Waarom voel je je blij, verdrietig, boos of bang ?
Wa tkunnen we doen om je beter te voelen ?












We stoppen onze gevoelens in potjes per kleur
zoals het Kleurenmonster.
Soms zijn we verward en voelen we alle emoties samen.













We waren het niet eens of het regende of niet
omdat het weer zo vaak verandert...
"Ok, we gaan voelen buiten" zei Sarah.

De regeninstrumenten maken hetzelfde geluid.



Soms druppen er wel eens traantjes.
We drukken ons uit op muziek met de eendjes.
Hoe voelt boze muziek ?
En blije muziek ?






We keken naar Tik Tak van juf Mirthe.





Kijken in de spiegel hoe je muts staat...



De emoties in de juiste kleur schilderen.
Wat heb je onthouden ?







We hielden een evacuatieoefening.
Gelukkig waren we niet bang.


We waren trots op onze puzzelstapjes vooruit.





De bakjestijd werd door Sarah begeleid.






We maakten bedankingen voor de vuilnismannen
en hingen ze aan de containers.
Sarah kon de vuilnismannen strikken de volgende morgen.
Wat waren ze blij !





We oefenden ons forum.
Koning is verdrietig want er ligt zoveel vuilnis.
Gelukkig zijn er de helden van de Baai
die alles goed sorteren.








Opgeruimd staat netjes.
Sarah zong zelfs ons liedje in.
Dankjewel !

























Reacties

Populaire posts van deze blog

Eerste schoolweek...

Project Beren.

14/11 Buitendag met de eendjes : zoektocht naar cijfers in de buurt, Wildebras en werken in onze tuin.