week 23 tot 27 februari : een trapje hoger...

We begonnen de week met het bezoek van de schoolfotograaf.

Eerst met broer of zus, dan met de klas en dan alleen.


M'barek en Lisette hadden ook een fototoestel mee deze week.


Het was de instapweek van Maya.
Welkom !


Gust bracht een gek boek mee.
Zoek de gekke dingen.
Gebruik je aandachtskracht met de loep.
Wat is fantasie en wat is werkelijkheid ?










Een gesprek over de vakantie leidde tot ons persoonlijk verhaal.
Het moest deze keer de waarheid zijn...
















We hadden het over slapen, stapelbed, trap en ladder.
RenƩe kreeg zelfs een medaille omdat ze nu alleen durft te slapen.



We herhaalden het verhaal 'Pak de bal.'
en testten de bal uit op de trap van de leeszolder.
Hoe stap je voorzichtig naar boven en naar beneden ?











We klommen op lage ladders.
1 trede.
2 tredes.
Hoog-laag.









Om naar het snoezelbed te gaan
moet je je optrekken aan de handvaten.
Juf staat er altijd om je op te vangen als je niet durft.šŸ˜‰










We bouwen met noppers.
Wie kan een trap maken ?








Trappen maken in een huis van magnetische tegels.







Spel met legopopjes in het huis.
Wat is boven,
wat is beneden ?









Nabouwen van een kaartje doe je stap voor stap.



We verlegden onze puzzelgrens.




Lisette had een parelarmband aan.
We tellen om de beurt hoeveel parels we mogen rijgen op een draad.
Stippen of aantal vingers herkennen.
We hebben evenveel vingers als tenen.










Wie maakt de langste parelketting ?






Wie kan het lang volhouden om in plasticine te knippen ?






Bal naar elkaar kaatsen.



We maken een groot bouwsel met scheerschuim.
Het zorgt ervoor dat het steviger blijft.





















We kregen speelgoed van een papa.
We testten het maar al te graag uit.









Welke groenten eet je graag ?
We leren ze kennen via een domino.











Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Eerste schoolweek...

Afbeelding
We waren blij om elkaar terug te zien. Er was een andere dynamiek nu er weer een groep lieveheersbeestjes  over zijn gegaan naar de kikkerklas. Er ontstonden al nieuwe vriendschappen. Er vielen nog wat traantjes bij het afscheid maar onze troostende vrienden hielpen ons snel over het verdriet heen. We ontdekten deze vooral dat het fijn is op school. We gingen onze tomaten oogsten voor Potje Baai, een jaarlijkse traditie van de Baai om hapjes te maken voor elkaar om de eerste dag samen af te sluiten. We maken al onze stoefzak. Schilderen met ecoline. Ook onze verjaardagskronen werden al gemaakt. Ilona en Leah brachten een ballon mee. We zoeken hem in het zoekboek. De ballon is licht en vliegt snel weg... Wat gebeurt er met de ballon in dit verhaal ? Bastiaan kreeg er wel 10 vrienden bij... Wie kan al tot 10 tellen ? Speel je mee ? We gingen rode vruchten zoeken (zoals in het boek) in de tuin. M'Barek bracht een zak vol lege batterijen. We sparen met Bebat  voor een mooie school...
Meer lezen

14/11 Buitendag met de eendjes : zoektocht naar cijfers in de buurt, Wildebras en werken in onze tuin.

Afbeelding
We trekken er regelmatig op uit omdat we geloven in de kracht van de natuur. We genieten telkens weer van elk wonder buiten, ademen heerlijk frisse lucht in, stappen flink door, helpen elkaar, leren verkeersregels,  keren moe maar tevreden naar school terug. Daarom hebben we een vaste buitendag per maand los van onze wekelijkse buitenavonturen. Want slecht weer bestaat niet, alleen slechte kledij. We trekken onze regenkledij aan als het nodig is. En hop, naar buiten ! Dat geloven ze niet alleen in ScandinaviĆ«. Ook in de Baai ! We vonden het heerlijk om door de hoop bladeren te lopen en zagen de tuinmannen aan het werk met een bladblazer. We gooiden bladeren in de lucht net voordat hij weer aan het werk ging. We namen een kaartje met ons huisnummer mee en zochten naar hetzelfde cijfer in de wijk. We zagen cijfers op brievenbussen, huizen,  verkeersborden, wandelwegen, vuilbakken, nummerplaten,. .. Cijfers duiden een aantal aan, een volgorde, een code... Oei, Jules wilde een kij...
Meer lezen

Project Beren.

Afbeelding
De knuffels bleven af en aan in de kring komen. We besloten dan maar project Beren te doen. Iedereen bracht een knuffel mee. We mochten een portret tekenen  en een verhaal verzinnen met de knuffel als hoofdpersonage. Ochtendgymnastiek : hoofd, schouders, knie en teen met je knuffel. 2 dezelfde sloffen zoeken. Aankleedpuzzel en berenmemory. Beren van GROOT naar klein. Er werden leuke boeken meegebracht. We dansten met onze beer op muziek van Chopin. Relaxatie met je beer. Wat is dapper zijn ? Kleuren sorteren of patroon volgen. Maak een huis voor de beren. Beren in de poppenhoek. "We gaan op berenjacht." We beeldden het verhaal uit op onze blote voeten buiten. Sommigen vonden het niet zo leuk... Anderen daarentegen kregen er niet genoeg van. Opwarmen en knuffelen. Waar leven de verschillende beren ? We zoeken het op en maken hun leefwereld. Weetjes voorstellen in de kring. Wat vind je van je knuffelbeer ? We lezen een verhaal op de leeszolder en vallen bijna in slaap... Tikspe...
Meer lezen